- Сообщения
- 22,437
- Реакции
- 2,365
Автор : Юрий Поляков
Название : Специалист по рекламе в Facebook и Instagram (2019)
Описание :
Пошаговая система, с практикой и домашними заданиями, которая позволяет зарабатывать уже во время обучения. Программа является четкой и пошаговой системой, повторяя которую вы уже во время обучения будете делать запуск как реальный проект. Дополнительно к презентациям, каждая часть урока показывается на реальных проектах, это позволяет закрепить пройденный материал и с легкостью выполнять домашние задания. Научитесь не только запускать рекламу в Facebook и Instagram как настоящий профессионал, но и узнаете о практических способах поиска клиентов на свои услуги.
Программа курса:
Скачать :
Название : Специалист по рекламе в Facebook и Instagram (2019)
Описание :
Пошаговая система, с практикой и домашними заданиями, которая позволяет зарабатывать уже во время обучения. Программа является четкой и пошаговой системой, повторяя которую вы уже во время обучения будете делать запуск как реальный проект. Дополнительно к презентациям, каждая часть урока показывается на реальных проектах, это позволяет закрепить пройденный материал и с легкостью выполнять домашние задания. Научитесь не только запускать рекламу в Facebook и Instagram как настоящий профессионал, но и узнаете о практических способах поиска клиентов на свои услуги.
Программа курса:
- урок 1: вводное занятие. про заработок;
- урок 2: Техническая подготовка к старту рекламы;
- урок 3: Разработка маркетинговой стратегии продвижения;
- урок 4: подготовка рекламных текстов для объявлений;
- урок 5: подготовка рекламных баннеров для объявлений;
- урок 6: Настройка рекламных кампаний;
- урок 7: Запуск и работа с рекламными кампаниями;
- урок 8: важные правила и подходы;
- бонусный урок 9: Поиск клиентов на услуги настройки и ведения рекламы;
- бонусный урок 10: разбор рабочих проектов + коучинговая сессия.
Авторизуйтесь, чтобы посмотреть скрытый контент.
Скачать :
Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.
